แม้ว่าขั้นตอนการศึกษาทั้งหมดอาจไม่ต้องการเงินเท่ากัน แต่ควรได้รับความสนใจเท่าๆ กันเมื่อมีการพิจารณาการปฏิรูป นี่คือเพื่อให้แน่ใจว่าเงินได้รับการจัดสรรในที่ซึ่งจะมีผลกระทบมากที่สุด ตามมาตรฐานสากล ระบบการศึกษาของออสเตรเลียเป็นสาเหตุสำคัญบางประการสำหรับการเฉลิมฉลอง
แต่ถ้าคุณลบการเปรียบเทียบทั่วโลกและดูประสิทธิภาพของเราเองเมื่อเวลาผ่านไป ก็จะเกิดคำถามว่าเงินกำลังเข้าสู่เป้าหมายที่ถูกต้องหรือไม่
มีความไม่สมดุลอย่างมากในค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ความสามารถในการอ่านออกเขียนได้และการคิดเลขลดลง และโดยเฉพาะเด็กที่ด้อยโอกาสยังคงขาดการศึกษาปฐมวัยในปริมาณที่เหมาะสมเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าโรงเรียน
ผู้ให้บริการบางรายใช้รูปแบบ VET FEE-HELP ใน ทางที่ผิด โดย ลงทะเบียนนักเรียนอย่างไม่เหมาะสมและเรียกเก็บค่าเล่าเรียนมากเกินไป
พฤติกรรมนี้ทำให้เกิดความเสียหายต่อชื่อเสียงอย่างมากต่อ VET ทำให้มีแรงจูงใจเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่จะเลือกการศึกษาระดับอุดมศึกษาผ่าน VETหากเป็นไปได้
คาดว่าจะมีการลดลงของค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมในปีหน้า เนื่องจากข้อตกลงความร่วมมือระดับชาติว่าด้วยการปฏิรูปทักษะจะสิ้นสุดลง ข้อตกลงนี้เป็นข้อผูกพัน 1.75 พันล้านเหรียญออสเตรเลียจากเครือจักรภพเพื่อทำงานร่วมกับรัฐบาลของรัฐและดินแดนเพื่อผลักดันการปฏิรูป VET ระหว่างปี 2555 ถึง 2560
ข้อตกลงจะหมดอายุในเดือนมิถุนายน 2017 และการระดม ทุน ของเครือจักรภพสำหรับ VET คาดว่าจะลดลงเกือบ 500 ล้านดอลลาร์
สาขาการจ้างงานที่มีการเติบโตที่สำคัญ เช่น การดูแลผู้สูงอายุ การศึกษาปฐมวัย และการบริการ ต้องอาศัยการฝึกอบรมสายอาชีพสำหรับแรงงานที่มีทักษะ
ต้องการแรงงานเพิ่มมากกว่า 400,000 คนที่ได้รับการฝึกอบรมสายอาชีพภายในปี 2563
การสร้างพนักงานที่มีคุณภาพในอุตสาหกรรมการบริการและการดูแลที่กำลังเติบโตจะมีความจำเป็น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อการจ้างงานในภาคการผลิตลดลง
เมื่อเร็ว ๆ นี้ Foundation for Young Australians ได้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับกลุ่มงานเพื่อเป็นวิธีการคิดเกี่ยวกับงานและเตรียมนักเรียนให้มีความสามารถสำหรับโอกาสทางอาชีพที่หลากหลาย
การเรียนรู้สายอาชีพมีบทบาทสำคัญในการเตรียมคนให้พร้อมสำหรับ
งานและบรรเทาปัญหาการขาดแคลนทักษะ ระบบปัจจุบันจำเป็นต้องคิดใหม่และโฟกัสใหม่เพื่อดึงดูดนักศึกษาและตอบสนองความต้องการของนายจ้าง
การใช้จ่ายเติบโตขึ้น 45% ในช่วง 10 ปีตั้งแต่ปี 2548-2558 และการใช้จ่ายที่เติบโตสูงสุด 9% ในหนึ่งปีเกิดขึ้นในปี 2557-2558
จำเป็นต้องกล่าวว่าการวิจัยมีส่วนในการเติบโตนี้ ตัวอย่างเช่น1.81 พันล้านเหรียญสหรัฐในปี 2559ถูกใช้ไปกับทุนวิจัยโดยตรงจากรัฐบาล ถึงกระนั้นก็เป็นที่ชัดเจนว่ารัฐบาลให้ความสำคัญกับการศึกษาในมหาวิทยาลัยมากกว่าการฝึกอบรมสายอาชีพ
การคาดการณ์ตลาดงานในอนาคตชี้ให้เห็นถึงความจำเป็นในการฟื้นฟูความสมดุลในภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษา เราเห็นคนหนุ่มสาวจำนวนมากเกินไปที่เตรียมพร้อมสำหรับงานในสาขาที่มีโอกาสการจ้างงานจำกัดเช่น วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
ค่าใช้จ่ายของโรงเรียนอาจไม่เข้าเป้าทั้งหมด
ค่าใช้จ่ายของโรงเรียนเพิ่มขึ้น24% ในระยะเวลา 10 ปีซึ่งบางส่วนคิดเป็นการเติบโตของการลงทะเบียนเรียน
ในเวลาเดียวกัน มีการปรับปรุงเล็กน้อยในระดับระบบ
อันดับประสิทธิภาพระหว่างประเทศของออสเตรเลียลดลงในช่วงเวลาเดียวกัน บ่งชี้ว่าเงินทุนไม่ได้ถูกใช้ไปในที่ที่ดีที่สุดเสมอไป
สิ่งสำคัญคือการนำเงินไปใช้ในที่ที่สามารถสร้างผลกระทบได้มากที่สุด
นี่อาจหมายถึงเงินทุนเพิ่มเติมสำหรับโรงเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือมากที่สุด สำหรับโปรแกรมที่ได้รับการพิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพ และสำหรับการพัฒนาครูที่ยอดเยี่ยม การสนับสนุนพื้นที่เหล่านี้สามารถขยายผลประโยชน์ทางการศึกษาได้
เราได้ปรับปรุงช่วงปีแรก ๆ แต่สามารถทำอะไรได้มากกว่านี้
นี่เป็นครั้งแรกที่โรงเรียนอนุบาลรวมอยู่ในภาพรวมของค่าใช้จ่ายด้านการศึกษา
ไม่น่าแปลกใจที่การใช้จ่ายของเด็กก่อนวัยเรียนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วหลังจากข้อตกลงความร่วมมือระดับชาติว่าด้วยการเข้าถึงการศึกษาปฐมวัยโดยถ้วนหน้าในปี 2552
แม้ว่าข้อตกลงนี้ทำให้ออสเตรเลียบรรลุผลสำเร็จในการรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 4 ขวบเข้าเรียนเกือบทั่วโลก แต่การวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็ก 1 ใน 3 คนไม่ได้เข้าเรียนตามจำนวนชั่วโมงที่จำเป็นในการสร้างความแตกต่าง และเด็กในชุมชนที่ยากจนกว่าจะได้รับบริการคุณภาพสูงน้อยลง พวกเขา.
นอกจากนี้ยังมีหลักฐานว่าออสเตรเลียจะรับเด็กก่อนวัยเรียนเพิ่มขึ้นอีก 1 ปีสำหรับเด็กวัย 3 ขวบเพื่อให้ทันกับกลุ่ม OECD ของเรา
การเพิ่มขึ้นของเด็กมากกว่า145,000 คนตั้งแต่ปี 2549แสดงให้เห็นว่าผู้กำหนดนโยบายกำลังพิจารณาถึงความสำคัญของการเข้าเรียนก่อนวัยเรียนอย่างมาก การศึกษาปฐมวัยที่มีคุณภาพสูงขึ้นจะช่วยปรับปรุงผลการเรียนรู้ของเด็ก ๆ ผ่านทางโรงเรียนและในชีวิตต่อไป
